Attachment J.27 Paqued Literacy Pilot - Planning Guide
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J.27 Paqued Literacy Pilot - Planning Guide (8 weeks)
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EDUCATION DEVELOPMENT CENTER, INC
MOLONGO YA MATEYA YA MBULA MOBIMBA MPO NA KELESI YA YAMBO / MPOSO 1- 8
(Planification annuelle des leçons de lecture/expression écrite 1ère année primaire- SEMAINES 1 à 24)
LITEYA MOKONZI
(UNITE)
Bokutani (Salutations) Eteyelo (L’école) Eteyelo (L’école) Nzoto ya moto (Le corps humain)
ETENI YA LITEYA
(THÈME)
Bokutani (Salutations) Eteyelo : kati ya kelasi (La classe) Eteyelo : libanda ya kelasi (École situation géographique) Biteni ya nzoto ya moto (Les parties du corps)
MPOSO
(SEMAINE)
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 4 |
Mots elongobani na liteya (Mots du thème pour la collecte d'idées) Mbote mpe komilakisa: sango nini, boni, mbote, nkombo na yo nani, matondi (Salutation et présentation : Bonjour, je m’appelle, comment t’appelles-tu? Merci) Kiti, baninga, biloko ya kelasi, mesa, (mobilier, population, activités en classe, début et fin de la classe, fournitures scolaires, classes) Nzela ya kelasi, kokende kelasi, kozonga o ndako, esika ya masano (Itinéraire, cours, arrivée à l’école et retour à la maison, ce qu’on voit en route) Biteni ya nzoto ya moto, moto, maboko, makolo, suki, ntolo, libumu (les parties du corps humain, comportement, la tête, les mains,)
Letele, Lettres/son A,a ; O, o (A, a ; O,o) M, m; K, k (M, m; C, c=k)
I, i/ E,e (I, i/ E,e)
U,u ; N, n (U,u ; N, n)
Mots ya sika elongobani na letele Mots nouveaux avec le son étudié Alali, mama, nana, awa, ananasi, potopoto, soso, foto, moto, anna, un avocat, appelle, ananas Olangi, une orange, la moto, ordre Mama, moi, malembe, motema, koko, kikuku, kopo, kelasi maitresse, ma, mon, le mouchoir, un uniforme, matin, midi, le cahier, le crayon, classe, bic, couleurs
Inga, nini, sili, pili-pili, litoyi, miso, .................Eloko, ekeko, esengo, etabe, esika, elongi, elamba, elanga, ebale école, écrit, élève, égal, être, lit, rit, étudie, souris, idée, histoire, bruit Butu, lutu, fufu, kikuku, nani, nina, nini, inene, nez, nuque, narines, natte, une, unique, muscles, lune, mur
Structure ya lokota ya lingala Structures fondamentales de langue française
Maloba ya komilakisa na bato pe ya kopesa mbote Structure de présentation des personnes formule de salutation Maloba ya bolakisi biloko Structure de présentation des choses Maloba ya bolakisi biloko Structure de présentation des choses Maloba ya bolakisi biloko Structure de présentation des choses
Texte guidé bonjour où est ?
à l'école mon corps
Comptine/Texte élève bonjour Anna ma classe la cloche a sonné une goutte
Vocabulaire des textes pour collectes d’idées et QQQOP anna, appelle, bonjour, avocat, olangi, orange, aimer, comment, cava, merci, où, uniforme, cahier, voici, bic, école, matin, maîtresse, ouverte, midi, classe, aurevoir, fermée, école, écrit, lit, rit, étudie, joue, sonné, cloche, rangées, bruit
Tête, nuque, nez, dos, narines, natte, mouillé
LITEYA MOKONZI
(UNITE)
Nzoto ya moto (Le corps humain) Libota (La famille) Libota (La famille) Ndako (La maison)
ETENI YA LITEYA
(THÈME)
Nzoto ya moto (Le corps humain) Libota ya moke (La famille restreinte) Libota ya monene (La famille élargie) Ndako (La maison familiale)
MPOSO
(SEMAINE)
| 5 |
| 6 |
| 7 |
| 8 |
Mots elongobani na liteya (Mots du thème pour la collecte d'idées)
| Connaissance de son corps |
| Composition de la famille restreinte, évènement de la vie familiale, naissance anniversaire |
| Composition de la famille élargie, oncle, cousin, grand-père, grand-mère |
| Situation géographique (rue, avenue, quartier…), pièces de la maison, mobilier, équipement |
Letele, Lettres/son
| D,d; P,p |
| R,r; F,f |
| B,b; S,s |
| T,t; L,l |
Mots ya sika elongobani na letele Mots nouveaux avec le son étudié lave, les doigts, le dos, les dents, coude, pieds, poitrine, propre, épaule, père, mère, ranger, raconter, sœur, rire, roue, roi frère, famille, fils, fleur, fil, femme, farine, feu bébé, bâton, ballon, berceau, beignet, boite, seau, sac, sucre, sourire, sœur tôle, table, tapis, tiroir, table, assiettes, fourchettes, lit, latte, lettre, lune, lion, lait, Structure ya lokota ya lingala Structures fondamentales de langue française
| Structure caractérisant les êtres, les choses, les faits, par l’emploi des articles |
| Structure ou formule d’accueil et de séparation |
| Structure carac-térisant les êtres, les choses, les faits, par l’emploi des articles |
| Structure d’interrogation |
Texte guidé
| la souris se lave |
| voici ma famille |
| c'est quoi? |
| Où est le chat? |
Comptine/Texte élève
| mon corps |
| ma famille |
| un cadeau pour maman |
| La cuisine de maman |
Vocabulaire des textes pour collectes d’idées et QQQOP lave, propre, coude, épaules, dos, poitrine pieds, dents, pieds, doigts, poils, coude, épaules
| Famille, père, rire, mère, ranger, frère, raconter, sœur, lire, |
| bébé, sac, seau, feu, sucre, bonbon, bisous ballon, bâton, boîte, berceau, grand-père, farine, beignet, cadeau, sourire, |
| chat, tôle, tiroir, tapis, lit, table, casserole, assiettes, fourchettes, cuillères, couteau |
UNITE
| Les vêtements |
| Les aliments |
| Les aliments |
| La santé |
| THEME |
| Les vêtements |
| Les repas |
| Les fruits et légumes |
| Les maladies |
| SEMAINE |
| 9 |
| 10 |
| 11 |
| 12 |
Mots du thème pour la collecte d'idées
| Vêtements, habits, chaussures pantalon, jupe, fer, coudre, |
| Légumes, viandes, sauce, soupe, pili-pili, sel, |
| Les fruits, légumes, ananas, orange, jus, papaye, |
| Les maladies et médicaments (chez le médecin) |
| Lettres/son |
| V,v ; on, om |
| J, j ; ou |
| G, g(+e, i)/G (+a, o, u, ou) |
| q / k |
| Mots nouveaux avec le son étudié |
| voyage, vêtement, valise, veste, vacances, voiture |
Jupon, pantalon, oncle, veston, tonton, coton, tomber, sombre, pompe Jus, jambon, jardin, je, joli, jaune, soupe, boule, poulet, viande de mouton, cou, sous, courge orange, géant, girafe, gargote, gâteau, grenadine, gouter, gourmand, goyave, légumes, gomme
Piqure, quatre, quinine, questions, nuque, aller, manger, piquer, poser, Beignet, sachet, bracelet, crochet, kilo, Kikwit, Structures fondamentales de langue française
| Structure caractérisant les êtres, les choses, les faits, par l’emploi du verbe être suivi d’un attribut |
| Structures exprimant les sentiments de joie, de satisfaction, de plaisir |
Structures exprimant les sentiments de tristesse, de regret
Structures exprimant les sentiments de honte, de peur
| Texte guidé |
| La valise de vanga |
| Chez jiji |
| La girafe de jules |
| Kokolo est malade |
| Comptine/Texte élève |
| Cochon s'habille |
| Anna mange |
| Olangi va au marché |
| Anna se soigne |
| Vocabulaire des textes pour collectes d’idées et QQQOP |
| Vanga, partir en vacances, valise, veste, complet, pantalon, savon, trompette |
| Le jus, le poulet, le chou, la courgette, le cube jumbo, acheter, voire, le repas |
| La girafe, ami, les légumes, les fruits, le gingembre, la courgette, la goyave, l'orange, les mangues, les feuilles de manioc |
| L'hôpital, avoir mal, la nuque , la tête, la quinine, la piqure, manger, se reposer, guérir , kokolo |
UNITE
| La fête |
| Le marché |
| Le temps |
| Le temps |
| THEME |
| La fête |
| Le marché |
| Le calendrier |
| La pluie |
| SEMAINE |
| 13 |
| 14 |
| 15 |
| 16 |
| La musique, la danse, les invités, l’anniversaire, le mariage, |
| Marché, vendre, acheter, change, étalage, commerce |
| Date, jour, mois, année, le quantième, le 16 juillet 2013, l’an, |
| Il pleut, saison, ciel, torrent, inondation, pluie abondante, nuage, gouttes |
| Lettres/son |
| H, An, am |
| Ch et gn |
| C=k, c=s=ç |
| Pl (+….) |
/pr (+…)
| Mots nouveaux avec le son étudié |
| Danse, dix ans, tante, langue, branche, chambre, lampe |
Entendre, membre, vente, sembler, emmener, Chikwangue, marché, choux, mouchoir, choisir, poche, chaque, dimanche, gagne, ligne
Décembre, voici, citoyen, ciseaux, céleri, façon, leçon, façade, commerce
Pluie, plein, plat, pleuvoir, plus, plante, plusieurs, plume, plier, près, préparer, prendre, presque, produit, profond, Structures fondamentales de langue française
Structures exprimant les sentiments de tristesse, de regret
Structures exprimant les sentiments de honte, de peur
Structures exprimant les sentiments de joie, de satisfaction, de plaisir
Structure caractérisant les êtres, les choses, les faits, par l’emploi du verbe être suivi d’un attribut
| Texte guidé |
| La lampe |
| Le marché des poissons |
| Le calendrier |
| Le parapluie |
| Comptine/Texte élève |
| La fête de hibou |
| Au marché |
| Les mois |
| Bonjour,bonsoir |
| Vocabulaire des textes pour collectes d’idées et QQQOP |
| Le nouvel an, la lampe, le pétrole, la chambre, pleurer, |
| Le marché, le dimanche, Agnes, la ligne, gros, la pêche, poissons, étalage, gagner |
| Le civisme, la leçon, Kasa-vubu, le drapeau, l'indépendance, |
| Gris, avoir peur, la pluie, le vent, souffler, fort, Prince, le parapluie |
UNITE
| Les plantes |
| Les animaux |
| Les animaux |
| Les moyens de transport |
| THEME |
| Les plantes, les arbres |
| Les animaux domestiques |
| Les animaux sauvages (les grands) |
| Les moyens de transport |
| SEMAINE |
| 17 |
| 18 |
| 19 |
| 20 |
| Les légumes, les tomates, aubergine, L’avocatier, le manguier, l’oranger |
| La poule, le coq, le chien, le chat, picorer, élever, pondre, poulailler, |
| L’éléphant, l’antilope, le lion, chimpanzé, singe, girafe, tortue, crocodile, |
| Bus, train, bateau, avion, camion, hélicoptère, baleinière, canot |
| Lettres/son |
| è, ê, é, Ai, ei |
| Au/eau/o |
| In/ im /un |
| W,w/ ain, ein |
| Mots nouveaux avec le son étudié |
| Saison, le lait, chaîne, balai, maison, liaison, mais, reine |
| Bateau, auto, animaux, poteau, marteau, seau, sauter, taureau, taupe, sauterelle |
| Singe, chimpanzé, linge, vin, impossible, grimpe, venin, cinq, enfin, un, |
| Wagon, Werason, swahili, Train, frein, sain, sein |
Structures fondamentales de langue française
| Structure caractérisant les êtres, les choses, les faits, par l’emploi du verbe être suivi d’un attribut |
| Structures exprimant les sentiments de joie, de satisfaction, de plaisir |
Structures exprimant les sentiments de tristesse, de regret
Structures exprimant les sentiments de honte, de peur
| Texte guidé |
| La graine de papaye (ou autre) qui devient un arbre |
| Le poussin et sa mère |
Comptine/Texte élève
Vocabulaire des textes pour collectes d’idées et QQQOP
UNITE
| Les jeux |
| Les couleurs |
| Les vacances |
| Les vacances |
| THEME |
| Les jeux |
| Les couleurs |
| Les vacances |
| Les vacances |
| SEMAINE |
| 21 |
| 22 |
| 23 |
| 24 |
| Nzango, marelle, saut à la corde, football, |
| Bleu, rouge, vert, colorier, jaune |
| congé, vacances, repos, jouer, loisir, sport, football, promenade, visite, |
| Détente, dormir, école fermée, préparation à la rentrée |
| Lettres/son |
| Zz, / S,s= z |
| Xx / Eu,oeu |
| É/ et/ er |
| eil /ill |
| Mots nouveaux avec le son étudié |
| Zando, zigzag, zélé, zongo, Zaire, maison, case, chemise, valise, zéro, |
| xylophone, exercices oeuf, bleu, fleuve, fleur |
| Congé, |
| Pareil, soleil, merveille, bille, griller |
Structures fondamentales de langue française
| Structures exprimant la possession, l’appartenance |
| Mots d’usage courant dans les phrases |
| Une action ou un geste selon un ordre ou consigne donnée |
| Mots du vocabulaire fondamental dans les phrases |
Texte guidé
Caméléon qui change de couleur selon où il se met (sur un taxi bleu, un œuf blanc, une fleur rouge, etc)
Les activités de vacances (jouer aux bille, se cacher du soleil, etc)
Comptine/Texte élève
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