20200318_Exhibit4_DLIFLC_Reg_611_1.PDF

D L I F L C R e q u l a t i o n 6 1 1 - 1

DEFENSE LANGUAGE INSTITUTE FOREIGN LANGUAGE CENTER

AND PRESIDIO OF MONTEREY

M o n t e r e y , C d l i f o r n i a 9 3 9 4 4 - 5 0 0 6

DLIFLC Regu la t i on N O . 6 1 1 - 1

1 A P R I L 2 O O 7

Tra in inq and Eva luat i -on

TEST ]NTEGRITY

S e c t i o n I G e n e r a l A p p l i c a b i l i t y

1 . P U R P O S E . T h e f o l l o w i n g r e g u l a t i o n :

a . S e t s p o l i c y f o r t h e D e f e n s e L a n g u a g e I n s t i t u t e F o r e i g n Language Cen te r ( DL I FLC ) and P res id io o f Mon te rey ( POM ) t o m a i n t a i n a f a i r a n d e q u i t a b l e l a n g u a g e t e s t i n g p r o g r a m .

b . D e f i n e s t h e r e s p o n s i b i l i t i e s f o r a l l D L I F L C a n d P O M p e r s o n n e l t o i n c t u d e a t l m i l i t a r y a n d c i v i l i a n f a c u l t y / s t a f

\ - and s tuden ts to ensu re the i n teg r i t y and va l i d i t y o f l anguag t e s t i n q .

c . E s t a b l i s h e s p o l i c y a n d r e s p o n s i b i l i t i e s t o r e v i e w a n d a s s e s s t h e s e c u r i t y a n d i n t e g r i t y o f a I I l a n g u a g e t r a i n i n g p rog ra r r r s , t es t i ng ma te r ia l s , and conduc t t ha t de te rm ine the ove ra l l - pe r fo rmance ab i l i t i es o f t he s tuden ts on comp le t i on t h e p r o g r a m .

2 . A P P L I C A B I L I T Y . T h i s r e g u l a t i o n a p p l i e s t o a l l D L I F L C f a c u l t y , s t a f f , a n d s t u d e n t s a s s i g n e d o r a t t a c h e d t o t h e D L I a n d P O M . T h i s r e g u l a t i o n i s a l a w f u l o r d e r a n d v i o l a t i o n o f p a r t o f i t m a y b e p u n i s h a b l e u n d e r A r t i c l e 9 2 o f t h e U n i f o r n C o d e o f M i l i t a r y J u s t i c e ( U C M J ) .

3 . S C O P E . T h i s s e c t i o n c o v e r s l a n g u a g e t e s t s d e v e l o p e d b y a n d / o r u s e d i n t h e s c h o o l s , s u c h a s s e m e s t e r t e s t s o r s c h o o l l -eve l - end -o f -p rog ram tes ts . Th i s regu la t i on a l so app l i es t c fo rma l end -o f - cou rse (EOC) De fense Language Pro f i c i ency Tes t ( D L P T ) , a n d t h e D e f e n s e L a n g u a g e A p t i t u d e B a t t e r y ( D L A B ) . F t h e p u r p o s e o f t h i s r e g u l a t i o n , a l a n g u a g e t e s t i s :

t r sedes DL IFLC Reg 67L - ! , Tes t I n teg r i t y , r r r !

Dated 1 JuIy i -991

D L I F L C R e g 6 1 1 - 1 a . Any book le t o r aud io de l i ve ry sys tem inc lud ing any a n c i l l a r y m a t e r i a l s s u c h a s a n s w e r s h e e t s , s c o r i n g k e y s , c o n v e r s i o n t a b l e s , a n d a d m i n i s t r a t i o n i n s t r u c t i o n s .

b . Manua ls o r au tomated sys tems wh ich a re used fo r a d m i n i s t r a t i o n / s c o r i n g , a n d r e c o r d i n g t o d e t e r m i n e a n i n d i v i d u a l - ' s l e v e l o f p r o f i c i e n c y i n a p a r t i c u l a r s k i l l i n a p a r t i c u l a r l a n g u a g e .

4 . D E F I N I T I O N S .

a . T e s t e r : A p e r s o n f o r m a l l y t r a i n e d a n d c e r t i f i e d t o admi -n i s te r and sco re end -o f -p rog ram and /o r EOC tes ts . Th i s s p e c i f i c a l l y i n c l u d e s t h e O r a I P r o f i c i e n c y I n t e r v i e w ( O P I ) w h i c h requ i res human de l i ve ry o f t he tes t s t imu l i and j udgmen t i n ra t i ng .

b . T e s t D e v e l o p e r : A n i n d i v i d u a l w h o h a s a t a n y t i m e p a r t i c i p a t e d i n E O C o r D L P T t e s t d e v e l o p m e n t o r s c o r i n g . T h i n c l u d e s D L P T p a s s a g e s e l e c t o r a n d i t e m w r i t e r , r € c o r d i n g v o a n d F L O s u b - s k i l l s p e a k i n g t e s t s c o r e r . I n a d d i t i o n , d o y o n e h a s s e r v e d a s a t e s t c o n t e n t r e v i e w e r o r a n y o t h e r c a p a c i t y ' \ v i n v o l v i n g o p e r a t i o n a l c o n t a c t w i t h e n d - o f - p r o q r a m o r D L P T m a t e r i a l s o r p r o c e d u r e s b e y o n d t h a t n o r m a t l y e n c o u n t e r e d a s t e s t e x a m i n e e .

c . T e s t M a t e r i a l : I n c l u d e s ( 1 ) a l l m e d j - a o n w h i c h e n d - o f -p r o g r a m , D L P T a n d / o r D L A B t e s t s o r t h e i r i n d i v i d u a l c o m p o n e n t s a r e d e l i v e r e d , i n c l u d i n g p r i n t e d b o o k l e t s , a u d i o t a p e s , C D - R O M r i ' i s k s . e t r : . ; ( 2 ) a n y p r i n t e d , a u d i o , o r e l e c t r o n j - c m e d i a v 4 u r ! 9 , v 9 v c o n t a i n i n g d r a f t o r f i n a l - f o r m t e s t p a s s a g e s I q u e s t i o n s , s P o k e n s t i m u l i o r s c r i p t s t h e r e o f , o r o t h e r s i m i l a r m a t e r i - a l u s e d i n t h e d e v e l o p m e n t , v a l i d a t i o n , o r p r o d u c t i o n o f e n d - o f - p r o g r a m and /o r DLPTs ; and ( 3 ) t es t answer keys o r comp le ted answer shee ts , i nc tud ing any no tes f rom examinee sc ra tch shee ts o r p a d s , w h e n t h e i r u s e i s a u t h o r i z e d f o r a p a r t i c u l a r t e s t .

5 . GENERAL STANDARDS OF CONDUCT.

a . F a c u l t y , S t a f f , a n d / o r s t u d e n t s m u s t n o t a t t e m p t t o o b t a i n i n f o r m a t i o n r e g a r d i n g e n d - o f - p r o g r a m a n d / o r D L P T s c o r e s f o r u n o f f i c i a l o r n o n - m i s s i o n r e l a t e d r e a s o n s p r i o r t o o f f i c i a l p u b l i c r e l e a s e o f t h e r e s u l t s .

D L I F L C R e q 6 1 1 - 1 b . F a c u l t y , s t a f f , a n d / o r s t u d e n t s w i l l n o t a s k a c e r t i f i e d o r a l p r o f i c i e n c y t e s t e r f o r t e s t r e s u l t s p r j - o r t o t h e o f f i c i a l -p u b l i c r e l e a s e o f t h e s c o r e s . N o p e r s o n w i l l u s e p o s i t i o n ' s e n i o r j - t y , o r o t h e r m e a n s t o e x e r t p r e s s u r e o n a c e r t i f i e d o r a l p r o f i c i e n c y t e s t e r t o d e v i a t e f r o m o f f i c i a l O P I p r o c e d u r e s a n d In te ragency Language Round tab le sco r ing s tandards . A I I o ra l p ro f i c i ency tes te rs mus t s ign a " Tes te r Code o f Conduc t " s ta temen t ce r t i f y i ng they w i l l adhe re to the o ra l t es t i ng p r o c e d u r e s a n d p r i n c i p t e s p r i o r t o c e r t i f i c a t i o n a s a n o r a l t es te r . (Append ix ) c . A f a c u l t y o r s t a f f m e m b e r c e r t i f i e d a s a t e s t e r m u s t r e m a i n i n t h e r o o m a t a l l t i m e s w h e n a t e s t i s b e i n g a d m i n i s t e r e d . T h e t e s t e r w i l l b e i n t h e r o o m f r o m t h e b e g i n n i n g u n t i l t h e l - a s t s t u d e n t h a s c o m p l e t e d t h e t e s t a n d t h e l a s t o f t h e t e s t i n q m a t e r i a l s h a s b e e n c o l l e c t e d f r o m t h e r o o m .

d . A n y p e r s o n c h a r g e d w i t h t h e r e s p o n s i b i l i t y t o s c o r e e n d -o f - p r o g r a m , D L P T o r D L A B s w i l l a c c u r a t e l y r e c o r d a n d r e p o r t t e s t s c o r e d a t a . I n t e n t i o n a l f a l s i f i - c a t i o n o f s c o r e s o r t h e i n t e n t i o n a l - e n t r y o f i n c o r r e c t t e s t s c o r e s o n o f f i c i a l r e c o r d s i s g r o u n d s f o r d i s c i p l i n a r y a c t i o n .

( 1 ) I n a n y c a s e w h e r e i n t e n t i o n a l f a l s i f i c a t i o n i s s l r s n e c f e c i a t t h e s c h o o l l e v e l , t h e r e s p o n s i b l e T e s t C o n t r o l u q v H v v e v s

O f f i c e r ( T C O ) w i l l i m m e d i a t e l y n o t i f y t h e s c h o o l D e a n . T h e s c h o o l D e a n w i l l n o t i f y t h e D e a n o f E v a l u a t i o n a n d S t a n d a r d i z a L i o n ( E S ) . A s e a c h i n c i d e n t m u s t b e c o n s i d e r e d o n a c a s e - b y - c a s e b a s i s , t h e D e a n o f E S a n d t h e s c h o o l D e a n w i l l de te rm ine an app rop r ia te cou rse o f ac t i on and i f t he i nc iden t requ i res no t i f i ca t j - on o f t he Ass i s tan t Commandan t .

( 2 ) I f t h e i n t e n t i o n a l f a l s i f i c a t i o n i s s u s p e c t e d a t t h e L a n g u a g e T e s t i n g a n d M a n a g e m e n t l e v e l , t h e D e a n o f E S w i l l i m m e d i a t e l y b e n o t i f i e d . T h e D e a n o f E S w i l l c o n s i d e r e a c h m a t t e r i n d i v i d u a l l y a n d d e t e r m i n e a s p e c i f i c c o u r s e o f a c t i o n f o r e a c h i n c i d e n t .

e . D L I F L C R e g u l a t i o n 3 5 0 - 1 , C h a p t e r 6 , s p e c i f i e s t t r e c u r r e n t g r a d i n g c r i t e r i a f o r D L I F L C . F a c u l t y m e m b e r s m u s t n o t d e v i a t e f r o m t h i s c r i t e r i a o r a t t e m p t t o m a n i p u l a t e t e s t s c o r e s .

T e a c h e r s m u s t n o t u s e t e s t s c o r e s a s a f o r m o f i n c e n t i v e o r mo t i va t i on fo r s tuden ts . A l l g rad ing mus t adhere to cu r ren t q u i d a n c e .

S e c t i o n I I Schoo l Admin i s te red Eva lua t i ons

6 . P O L I C Y .

a . T h e s c h o o l w i l l i n f o r m e x a m i n e e s t h a t d i s c u s s i o n o f t h e c o n t e n t o f t h e s c h o o l l e v e l t e s t s i s p r o h i b i t e d . F o r s e r v i c m e m b e r s , s u c h d i s c u s s i o n o r d i s c l - o s u r e o f t e s t m a t e r i a l m a y c o n s t i t u t e a v i o l a t i o n o f A r t i c l e 9 2 , U C M J .

b . E x c e p t f o r p r o v i d i n g g e n e r a l f e e d b a c k o n t e s t r e s u l t s , ro the ex ten t and i n a manner au tho r i zed by the schoo l Dean d e s i g n e e , f a c u l t y a n d s t a f f m e m b e r s w i l l n o t . d i s c u s s o r p e r n d i s c u s s i o n o f t h e c o n t e n t o f t h e s e t e s t s w i t h o r w i t h i n t h e v i c i n i t v o f s t u d e n t s .

c . B e y o n d t h e f e e d b a c k a u t h o r i z e d b y t h e s c h o o l D e a n , s t u d e n t s w i l - I n o t s o l i c i ' t a n y i n f o r m a t i o n r e g a r d i n g t h e s e t e f rom facu l t y o r o the r pe rsonne l o r f rom s tuden ts who have p r e v i o u s l y t a k e n t h e t e s t , n o r w i l l t h e y m a i n t a i n o r a t t e m p t d e v e l o p l i s t s o f t o p i - c s , p d s s a g e s / o r q u e s t i o n s w h i c h

\ - pu rpo r ted l y appear on the tes ts . Fo r se rv i ce members , such s o l i c i t a t i o n , f r d i n t e n a n c e o r d e v e l o p m e n t m a y c o n s t i t u t e a v i o l a t i o n o f A r t i c l e 9 2 , U C M J .

d . T h e s c h o o l D e a n , t h r o u g h t h e s c h o o l T C O , w i l l ' e n s u r e

. s e c r r r i t v o f t h e s c h o o l ' s t e s t i n g p r o g r a m i s m a i n t a i n e d a t a l l v v v t i m e s . T h i s s e c u r i t y i n c l u d e s p r o t e c t i o n a g a i n s t I o s s a n d a g a i n s t c o m p r o m i s e b e c a u s e t h e u n a u t h o r i z e d d i s c l o s u r e o f t e s t m a t e r j - a I s w i l l a d v e r s e l y a f f e c t t h e e d u c a t i o n a l m i s s i o n o f D L I F L C . T h e f o t l o w i n g a r e e x a m p l e s o f t e s t c o m p r o m i s e s i t u a t i o n s t h a t r e q u i r e i n v e s t i g a t i o n a n d a p p r o p r i a t e a c t i o n :

( 1 ) R e v i e w o f , o r a c c e s s t o , s p e c i f i c t e s t m a t e r i a l b y s tuden ts i n any c i r cums tance o the r t han du r ing a no rma l schedu led tes t admin i s t ra t i on . Fo rma t i ve feedback g i ven to s t u d e n t s b y f a c u l t y a f t e r t e s t s e s s i o n s d o e s n o t n e c e s s a r i l y c o n s t i t u t e t e s t c o m p r o m i s e . T e s t m a t e r i a l i n c l u d e s p r i n t e d b o o k l e t s , a u d i o t a p e s , o r a n y o t h e r m e d i a o n w h i c h t e s t s o r the i r i nd i v idua l componen ts a re de l i ve red ; any med ia con ta in ing d r a f t p a s s a g e s , q u e s t i o n s , t e s t r e v i e w n o t e s , o r o t h e r m a t e r i a l s u s e d i n t h e d e v e l o p m e n t o f t h e t e s t s ; a n d s c o r i n g k e y s o r s c o r i n g p r o t o c o l s f o r t h e t e s t s .

( 2 ) O r a l o r w r i t t e n d i s c u s s i o n a b o u t t h e c o n t e n t s o f t e s t m a t e r i a l w i t h s t u d e n t s , e x c e p t i n a m a n n e r a n d t o t h e e x t e n t e x p l i c i t l y a u t h o r i z e d b y t h e s c h o o l D e a n .

( 3 ) Excep t as requ i red fo r o f f i c i a l pu rposes and under p rope r secu r i t y cond i t i ons , t he rep roduc t i on o r copy ing o f any tes t ma te r i a l , i n who l ,e o r i n pa r t , f o r any pu rpose .

( 4 ) Remova l o f t es t ma te r i a l by an examinee f rom the t e s t i n g r o o m .

( 5 ) L e a v i n g a n e x a m i n e e , o r g r o u p o f e x a m i n e e s / u n s u p e r v i s e d a t a n y t i m e d u r i n g a t e s t a d m i n i s t r a t i o n s e s s i o n .

1 . T E S T S E C U R I T Y .

a . O v e r a l l a c c o u n t a b i l i t y f o r t h e s e c u r i t y a n d c o n t r o l o f t e s t s r e s t s w i t h t h e s c h o o l D e a n . R e s p o n s i b i l i t y f o r i n d i v i d u a l f u n c t i o n s m a y b e d e l e g a t e d b y t h e s c h o o l D e a n , i n w r i t i n g , t o a p r i m a r y a n d a l t e r n a t e s t a f f m e m b e r w i t h i n t h e s c h o o l . T h e a p p o i n t e d i n d i v i d u a l ( s ) a c t a s t h e s c h o o l T C O .

b . A I I s c h o o l s t h a t h a v e g e o g r a p h j - c a l I y s e p a r a t e d ( s c h o o l s w i t . h m o r e t h a n o n e d i s t i n c t . I o c a t i o n ) f a c i l i t i e s a r e a u t h o r i a t t h e d i s c r e t i o n o f t h e s c h o o l D e a n t o a p p o i n t a p r i m a r y a n a l t e r n a t e T C O f o r t h o s e l o c a t i o n s -c . A l l s c h o o l - l e v e I m a j o r t e s t s a n d / o r m o d u l e , s e m e s t e r , r r n i | - e n d c o m b i n e d t e s t s w i l l b e s t o r e d i n a c e n t r a l l y l o c a t e dq t r ! u t q r r g a n d s e c u r e l o c a t i o n o r c a b i n e t . T h e k e y s o r c o m b i n a t i o n s o f t h e c e n t r a l s t o r a g e a r e a o r c a b i n e t w i l l b e m a j - n t a i n e d b y t h e s c h o o l

T C O a n d k e p t s e c u r e w i t h i n t h e s c h o o l p r e m i s e s .

d . A s e c u r i t y l o g f o r t h e t e s t s t o r a g e a r e a w i l l b e m a i n t a i n e d . T h e l o g m u s t r e c o r d s t o r a g e f a c i l i t y o p e n i n g a n d c l o s i n g a c t i v i t i e s e a c h t i m e t e s t m a t e r i a l i s a c c e s s e d f r o m t h e s e c u r e s t o r a g e a r e a .

e . A c o m p l e t e i n v e n t o r y o f t e s t m a t e r i a l w i l l b e c o n d u c t e d : f ' l a : c f . n n u a l l y o r u p o n c h a n g e O f S C h o O I D e a n O r T C O . n n y d i s c r e p a n c i e s w i I I b e i m m e d i a t e l y b r o u g h t t o t h e a t t e n t i o n o f t h e s c h o o l D e a n . T e s t m a t e r i a l s i n v e n t o r y f i l e s w i l l b e r e t a i n e d f o r o n e v e a r .

f . A l t s c h o o t - l e v e l m a j o r t e s t b o o k l e t s w i l l b e consecut ive ly numbered, w i th the copy number inde l ib ly marked on each i t em. The words "FOR OFFIC IAL USE ONLY" w i l l be s tamped o r p r e p r i n t e d o n e a c h t e s t b o o k l e t , a u d i o t a p e , C D , o r o t h e r t e s t component .

q . D e s t r u c t i o n o f o b s o l e t e o r u n u s a b l e t e s t m a t e r i a l w i l l b e a c c o m p l i s h e d b y t h e T C O , w i t h t h e d e t a i l s o f d e s t r u c t i o n anno ta ted i n a memorandum and s to red w i th the p rev ious i nven to ry l i s t t o w h i c h t h e v r e l a t e .

h . T e s t c o m p o n e n t s w i l l b e l o g g e d o u t a n d i n o n a t e s t l o g m a i n t a i n e d f o r t h i s p u r p o s e .

i . L o s s , c o m p r o m i s e , o r s u s p e c t e d c o m p r o m i s e o f t e s t s w i l l b e r e p o r t e d t o t h e S c h o o l D e a n n o t l a t e r t h a n t h e f i r s t w o r k i n g day fo l l ow ing known o r suspec ted l oss o r compromise . The Dean w i l l i n v e s t i g a t e t h e c i r c u m s t a n c e s a n d d e t e r m i n e a p p r o p r i a t e f u r t h e r a c t i o n j . T h e D e a n o f E S i s r e s p o n s i b l e f o r o v e r s i g h t o f a l l D L I F L C t e s t s e c u r i t y a n d a d m i n i s t r a t i o n p r o c e d u r e s a n d

\ v p r a c t i c e s . T o e n s u r e c o m p l i a n c e w i t h t h i s r e g u l a t i o n a n d o t D o D a n d A r m y t e s t i n g r e g u l a t i o n s , E S i s a u t h o r i z e d t o r e v i e w s c h o o l t e s t s e c u r i t y p r a c t i c e s a n d p r o c e d u r e s o n a q u a r t e r l y b a s i s a t a m i n i m u m , o r a t t h e r e q u e s t o f t h e s c h o o l w h e n n o r - o q q : r \ . 7 s 4 y .

S e c t i o n I I I L a n g u a g e T e s t i n g a n d M a n a g e m e n t D i v i s i o n A d m i n i s t e r e d

E v a l u a t i o n s

B . S C O P E . T h i s s e c t i o n c o v e r s e n d - o f - p r o g r a m t e s t s , i n c l u d i n g a l l - examina t i ons used to eva lua te the Ins t i t u te ' s F ina l - Lea rn ing Ob j ec t i ves ( FLOs ) , i nc lud ing the read ing comprehens ion and l i s ten ing comprehens j -on DLPTs ; OPI DLPT; the pe r f o rmance sub -s k i l l t e s t s ; E O C t e s t s ; a n y o t h e r s u b s e q u e n t t y d e v e l o p e d F L O t e s t s a n d t h e D e f e n s e L a n g u a g e A p t i t u d e B a t t e r y ( D L A B ) .

LJ POL I CY

a . T e s t a d m i n i s t r a t o r s w i l l i n f o r m e x a m i n e e s t h a t d i s c u s s i o n o f t h e c o n t e n t o f a n y E S a d m i n i s t e r e d t e s t i s p r o h i b i t e d a n d c a n w a r r a n t d i s c i p l i n a r y a c t i o n . F o r s e r v i c e m e m b e r s , s u c h d i s c u s s j - o n o r d i s c l o s u r e o f t e s t m a t e r i a l m a y c o n s t i t u t e a v i o l a t i o n o f A r t i c l e 9 2 , U C M J .

b . Facu l t y and s ta f f members w i l l no t d i scuss o r pe rm i t d i scuss ion o f t he con ten t o f EOC tes ts w i th any pe rson excep t when ac t l ve l y se rv ing as EOC tes te rs o r SMEs and on l y to the e x t e n t r e q u i r e d f o r t h e i r o f f i c i a l d u t i e s .

c . F a c u l t y , s t a f f , a n d s t u d e n t s w i l l n o t s o l i c i t a n y in fo rma t ion rega rd ing the DLAB and / o r end -o f -p rog ram tes ts f rom e x a m i n e e s w h o h a v e t a k e n t h e t e s t , n o r w i l l t h e y m a i n t a j - n o r a t t e m p t t o d e v e l o p I i s t s o f t o p i c s , p d s s a g e s , o r q u e s t i o n s w h i c h Y^r l r rhr r r ' l - ar l I^ . s ! _ y v ! - - - * ! a p p e a r o n t h e t e s t .

d . U n l e s s a s s i g n e d t o a n o f f i c i a l l y r e c o g n i z e d e n d - o f -p r o g r a m t e s t d e v e l o p m e n t , r e v i e w , r e v i s i o n , o r v a l i d a t i o n r a r . ) i a r - t - - - r o t h e r w i s e o f f i c i a l l y a u t h o r : - z e d t o h a n d l e S e c u r e

- y - v J v v e t v f a a r n r t . ^ - i a l a S a n e c e s S a r y C o m p o n e n t O f t h e i r r e g g l a r e m p l o y m e n t , D L I F L C f a c u l t y a n d s t a f f m e m b e r s w i l l n o t h a v e a c c e s s t o e n d - o f - p r o g r a m t e s t m a t e r i a l .

e . Loss , compromise , o r suspec ted compromise o f .DLAB and / o r e n d - o f - p r o g r a m t e s t m a t e r j - a l h a s p o t e n t i a l D L I F L C a n d m i l i t a r y s e r v i c e - w i d e i m p l i c a t i o n s . U p o n d i s c o v e r y o f l o s s , c o m p r o m i s e , o r suspec ted compromise , t he i nd i v idua l who d i scove rs /becomes aware o f t he i nc iden t w i l l immed ia te l y repo r t t he i nc iden t up h is /he r cha in o f command in o rde r t o reach the Dean o f ES w i th in the same du ty day . The Dean o f ES w i l l de te rm ine fu r the r ac t i ons I A W A R 6 1 1 - 5 a n d t h e s p e c i f i c s i t u a t i o n . T h e f o l l o w i n g a r e examp les o f t es t compromise s i t ua t i ons tha t requ i re i n v e s t i g a t i o n a n d a p p r o p r i a t e a c t i o n :

( 1 ) R e v i e w o f , o r a c c e s s t o , e n d - o f - p r o g r a m , E O C t e s t m a t e r i a l a n d / o r t h e D L A B b y o t h e r t h a n a u t h o r i z e d i n d i v i d u a l s , a s d e s c r i b e d i n p a r a g r a p h 9 d a b o v e .

(2 ) Ora l o r w r i t t en co rT rmun i - ca t i on abou t t he con ten t o f e n d - o f - p r o g r a m , E O C t e s t m a t e r i a l a n d / o r t h e D L A B b y a n a u t h o r i z e d p e r s o n w i t h a n u n a u t h o r i z e d p e r s o n .

D L I F L C R e g 6 1 7 - I

(3 ) Ora l o r w r i t t en commun ica t i on abou t t he con ten t o f end -o f -p rog ram, EOC tes t ma te r i a l and /o r t he DLAB by an examinee w i th any o the r pe rson , under any c i r cums tances .

(4 ) Ora l o r w r i t t en commun ica t i on abou t t he con ten t o f end -o f -p rog ram, EOC tes t ma te r i a l and / o r t he DLAB by a Tes t

Deve lope r who pa r t i c i pa ted i n t es t deve lopmen t , rev iew , o r r e v i s i o n w i t h a n i n s t r u c t o r , e x a m i n e e , o r o t h e r p e r s o n n o t o f f i c i a l l y a s s i g n e d t o t h e p r o j e c t .

( 5 ) T h e d e v e l o p m e n t , r e p r o d u c t i o n , d i s t r i b u t i o n , o r p o s S e S s i o n , o f a n u n a u t h o r i z e d " p r a c t i c e t e s t " o r a n y o t h e r m a t e r i a l o r m e d i a c o n t a i n i n g i d e n t i c a l o r v e r y s i m i l a r c o n t e n t t o t h a t o f a n o f f i c i a l e n d - o f - p r o g r a m a n d / o r E O C t e s t .

( 5 ) E x c e p t a s r e q u i r e d f o r o f f i c i a l t e s t d e v e l o p m e n t o r a d m i n i s t r a t i o n p u r p o s e s a n d u n d e r p r o p e r s e c u r i t y c o n d i t i o n s , f ha rF r . l r od .gc t i on o r copy ing o f any end -o f -p rog ram and / o r EOC u l l v ! v . y ! v v t e s t m a t e r i a l , i n w h o l e o r i n p a r t , f o r a n y p u r p o s e

( 1 ) R e m o v a l o f t e s t m a t e r i a l b y a n e x a m i n e e f r o m t h e t e s t i n g r o o m .

( B ) D u r i n g a t e s t a d m i n i s t r a t i o n s e s s i o n , l e a v i n g a n examinee o r g roup o f examinees unsuperv i sed wh i l e t es t ma te r i a l i s i n t h e p o s s e s s i o n o f o r o t h e r w i s e a c c e s s i b l e t o t h e e x a m i n e e ( s ) .

( 9 ) A n y o f f i c i a l o r u n o f f i c i a l , f o r m a l o r i n f o r m a l t r a i n i n g t h a t c o n c e n t r a t e s o n " t e a c h L n q " e n d - o f - p r o g r a m a n d / o r t r o c t - e s f s - o r t h a t e m p h a s i z e s i n f o r m a t i o n k n o w n o r p u r p o r t e d t o l v v v v v 9 v t l ' r o n n q n e r : i f i c t e s t s . A s p e c i f i c e x c e p t i o n a l l o w s f o r v v v r l e t / v v c o n v e r s a t i o n a l p r a c t i c e o f l a n g u a g e t a s k s i n m a n y d i v e r s e c o n t e n t a r e a s t h r o u g h o u t t h e c o u r s e , w i t h o u t s p e c i f i c a l f y r e h e a r s i n g s t u d e n t s f o r a n y p a r t i c u l a r I i n e o f q u e s t i o n s . I n o r d e r t o d i s c o u r a g e t h e p r a c t i c e o f r e h e a r s i n g s t u d e n t s , a l I t e s t e r s a r e i n s t r u c t e d t o i d e n t i f y a n d d i s c o u n t " r e h e a r s e d l a n g u a g e " a s p a r t o f a s p e a k i n g s a m p l e d u r i n g a n O P I .

(10 ) Rev iew o f t es t con ten t by members o f i nspec t i on teams o r s i m i l a r p a r t i e s , w i t h o u t s p e c i f i c a p p r o v a l f r o m t h e D L I F L C Commandan t o r h i s au tho r i zed rep resen ta t i ve . Th i s does no t p r o h i b i t t h e v i s u a l i n s p e c t i o n , i n t h e p r e s e n c e o f t h e T C O o r o t h e r a u t h o r i z e d r e p r e s e n t a t i v e , o f t h e f r o n t c o v e r s o f t e s t s o r t e s t t a p e I a b e l s f o r t e s t i n v e n t o r y v e r i f i c a t i o n .

The p roponen t o f t h i s regu la t i on i s t he Dean o f Eva lua t i on and Standard i za t ion. Users are inv i ted to send comments and suggested improvements on DA Form 2028 (Recommended Changes to Pub l i ca t i ons and B lank Fo rms) to the Commander ' DL IFLC & POM, ATTN: ATFL-ES, Mon te rey / CA 93944-500 6 .

FOR THE COMMANDANT:

O F F I C I A L :

I A N D . M U R D O C H C P T , A G A r ^ l i r r t e n t G e n e r a lr r v J s u s r ^ e

W I N N I E S . C H A M B L I S S Di rec to r , I n fo rma t ion Managemen t

D i s t r i b u t i o n : G

AP PENDTX

CODE OF CONDUCT FOR ORAL PROFICIENCY TESTERS

I n a c c o r d a n c e w i t h D L I F L C R e g u l a t i o n 6 1 1 - 1 o I w i l l s t r i c t l y a d h e r e t o t h e o f f i c i a l O P I 2 0 0 0 t e s t i n g p r o c e d u r e s .

o I w i l l on l y use the In te ragency Language Round tab l -e ( I LR)

Speak ing Gu ide l i nes and Ra t ing Fac to r Gr id to ra te the p e r f o r m a n c e o f a n y t e s t .

o I w i l l r a t e i n d e p e n d e n t l y , w i t h o u t d i s c u s s i n g t h e t e s t w i t h m y c o - t e s t e r .

o I w i l l n o t d i s c u s s t h e c o n t e n t o f a n y O r a l P r o f i c i e n c y T e s t t h a t I h a v e g i v e n b e f o r e , d u r i n g , o r a f t e r t h e t e s t w i t h a n y o f t h e f o l l - o w i n q p e r s o n s :

. Examinee o Othe r s tuden ts

. O t h e r t e s t e r s o N o n - t e s t e r s o C i v i l i a n a n d m i l i t a r y s u p e r v i s o r s o I w i l l n o t s e e k a n y i n f o r m a t i o n p e r t a i n i n g t o o t h e r O P I s f r o m anyone .

o I w i l l - n o t i f y t h e A s s o c i a t e D e a n o r D e a n o f m y s c h o o l o r t h e T e s t e r T r a i n i n g a n d E d u c a t i o n D i v i s i o n ( E S D ) o f a n y a t t e m p t t o s o l i c i t i n f o r m a t i o n , o r n e g o t i a t e a n d i n f l u e n c e m y r a t i n g s .

o I w i l t c o n s u l t w i t h p e r s o n n e l o f t h e T e s t e r T r a i n i n g a n d Educa t i on Tes t Managemen t D iv i s ions i f I have any quqs t i ons o r c o n c e r n s .

. T h i s C o d e o f C o n d u c t w a s e x p l a i n e d t o m e b y E S D p e r s o n n e l . I have read and unders tand th i s Code o f Conduc t and ag ree to ab ide b y i t . I u n d e r s t a n d t h a t f a i l u r e t o a b i d e b y t h i s C o d e o f C o n d u c t w i l l r e s u l t i n d e c e r t i f i c a t i o n b v E S D .

n - + - ^ .

l J c t L g . S i g n a t u r e :