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ANNEX I

Field instruments: individual and community interview formats

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Annex i

SSSA HAITI. mai-juin 2010. Enquête d’agriculteur Nom de l’enquêteur__________________________ Son organisation______Date________________Numéro de l’ enquête____________ Nom du chef de ménage ___________ ________________________________________________________________________________ Nom de l’enquêté (personne qui connait les activités agricoles du ménage______________________________________________________ Age______Sexe H/F (encerclez) Relation de l’enquêté au chef de ménage___________________________________________________ Commune_______________Section communal ___________________Localité________________________________________________

PARTIE 1: SOURCES DE SEMENCES ET ENGRAIS UTILISES AU COURS DE CETTE SAISON

Spécifiez le nom de cette saison _______________________________________________________et période de semi_________

1. Au cours de cette saison, quelles sont les trois cultures les plus importantes que vous cultivez (par rapport à la nourriture ou aux revenus, selon le point de vue de l’agriculteur) (Ex : canne à sucre, bananes, haricots, mais, pois congo, patates douces) Culture 1 Culture 2 Culture 3

2. Au cours de cette saison, quelles sont les trois cultures pour lesquelles vous utilisez des semences ou des boutures ou des drageons?

(Ex : haricots, mais, pois congo, patates douces, bananes) Culture A Culture B Culture C

3. Pour chacune des cultures dans la question 2, nous voudrions savoir comment vous avez obtenu les semences cette saison, quelles variétés vous avez semées, les quantités semées, et votre impression des résultats ?

CULTURE A____________________________(Note à l’enquêteur : Ecrivez le nom de la culture) Source de semences (voir codes)

Mode d’acquisition (voir codes)

Nom de la variété locale (L) améliorée (A) hybride (H)

Quantité de semences, boutures, ou drageons plantées (nbre)

Nom de l’unité locale

Superficie (en carreaux)

Est-ce que la variété a été plantée en association avec d’autres cultures ?

1=oui 2=non

Selon vous, quels seront les résultats ?

1= bons 2= passables 3= mauvais 4=ne sait pas

Est-ce que vous sèmeriez cette variété de nouveau (oui/non)

Semences/boutures/drageons totales plantées de la Culture A

Codes sources de semences Codes mode d’acquisition 1=réserves (stocks) a=achat 2=vendeur dans une boutique d’intrants b=échange 3=vendeur au marché local c =don (de famille/voisin/amis) 4=associations communautaires de producteurs de semences d=coupons (associés ou non avec les foires) 5=famille/voisins/amis e=distribution directe d’urgence 6=ONG (spécifiez)_____________________________________ f=distribution direct de développement 7=gouvernement g=l’aide alimentaire 8=association inter-gouvernemental (par ex FA0)spécifiez____ h= crédit 9= autre (spécifiez)____________________________________ J= réserves (stocks) k=autre (spécifiez)_________________________________________ D’habitude, quelle quantité de semences, boutures out drageons de culture (A) plantez-vous ?

Quantité totale plantée cette saison (Enquêteur : vérifiez le total ci-dessus)

La quantité plantée cette saison, est-elle plus, moins, ou égale à la quantité plantée d’habitude 1=plus 2=moins 3=égale

Si la quantité a été différente, expliquez pourquoi

Annex I A

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CULTURE B____________________________(Note à l’enquêteur : Ecrivez le nom de la culture)

Source de semences (voir codes)

Mode améliorée (A) hybride (H)

Quantité de semences, boutures, ou drageons plantées (nbre)

Nom de l’unité locale

Superficie (en carreaux)

Est-ce que la variété a été plantée en association avec d’autres cultures ?

1=oui 2=non

Selon vous, quels seront les résultats ?

1= bons 2= passables 3= mauvais 4=ne sait pas

Est-ce que vous sèmeriez cette variété de nouveau ( oui/non)

1=réserves (stocks) a=achat 2=vendeur dans une boutique d’intrants b=échange 3=vendeur au marché local c =don (de famille/voisin/amis) 4=associations communautaires de producteurs de semences d=coupons (associés ou non avec les foires) 5=famille/voisins/amis e=distribution directe d’urgence 6=ONG (spécifiez le nom)____________________________________ f=distribution direct de développement 7=gouvernement g=l’aide alimentaire 8=association inter-gouvernemental (par ex FA0) spécifiez_________ h= crédit 9= autre (spécifiez)_________________________________________ J= réserves (stocks)

K=autre (spécifiez)____________________________________________

D’habitude, quelle quantité de semences, boutures, ou drageons de culture (B) plantez-vous ?

Quantité totale plantée cette saison (Enquêteur: vérifiez le total ci-dessus)

La quantité plantée cette saison, est-elle plus, moins, ou égale à la quantité plantée d’habitude

1=plus 2=moins 3=égale

Si la quantité a été différente, expliquez pourquoi

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CULTURE C____________________________(Note à l’enquêteur : Ecrivez le nom de la culture)

Source de semences (voir codes)

Mode améliorée (A) hybride (H)

Quantité de semences, boutures, ou drageons plantées (nbre)

Nom de l’unité locale

Superficie (en carreaux)

Est-ce que la variété a été planté en association avec d’autres cultures ?

1=oui 2=non

Selon vous, quels seront les résultats ?

1= bons 2= passables 3= mauvais 4=ne sait pas

Est-ce que vous sèmeriez cette variété de nouveau ( oui/non)

1=réserves (stocks) a=achat 2=vendeur dans une boutique d’intrants b=échange 3=vendeur au marché local c =don (de famille/voisin/amis) 4=associations communautaires de producteurs de semences d=coupons (associés ou non avec les foires) 5=famille/voisins/amis e=distribution directe d’urgence 6=ONG (spécifiez le nom)____________________________________ f=distribution direct de développement 7=gouvernement g=l’aide alimentaire 8=association inter-gouvernemental (par ex FA0) spécifiez_________ h= crédit 9= autre (spécifiez)_________________________________________ J= réserves (stocks) k= autre (spécifiez)____________________________________________

D’habitude, quelle quantité de semences, boutures, drageons de culture (C) plantez-vous ?

Quantité totale plantée cette saison (Enquêteur : vérifiez le total ci-dessus)

La quantité plantée cette saison, est-elle plus, moins, ou égale à la quantité plantée d’habitude

1=plus 2=moins 3=égale

Si la quantité a été différente, expliquez pourquoi

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Utilisation d’engrais

4. Avez-vous déjà utilisé de l’engrais ? oui/non (encerclez)

Si jamais, pourquoi ? _________ 1= pas disponible 5= je ne sais pas comment en profiter pas 2=pas nécessaire pour moi 6=sols trop mauvais

3= trop cher 7 = autre (spécifiez)________________ 4= je ne sais pas comment l’utiliser

Si oui, depuis combien d’années utilisez-vous de l’engrais? __________ années

5. Pendant les 5 dernières années, dans les saisons importantes, pour quelles cultures avez-vous utilisé de l’engrais/fumier?

Culture Nbre saisons (engrais) Nbre saisons (fumier)

6. Avez-vous utilisé de l’engrais pour vos cultures pendant cette saison? Oui/non (encerclez) (Listez toutes les cultures pour lesquelles vous avez utilisé l’engrais)

Nom de la

Culture Superficie totale de cette culture

Proportion de la culture à laquelle vous avez utilisé de l’engrais (par ex : un tiers, un quart, la moitié, tout)

Spécifier le type d’engrais

(par exemple complet, urée sulphate d’ammonium) quantité utilisée (unité locale)

Nom de l’unité locale source d’engrais

Codes sources de engrais 1=réserves (stocks) 6=ONG (spécifiez le nom)____________________________________________ 2=vendeur dans une boutique d’intrants 7=gouvernement 3=vendeur au marché local 8=association inter-gouvernemental (par ex FA0) spécifiez_________________ 4=associations communautaires de producteurs de semences 9= autre (spécifiez)__________________________________________________ 5=famille/voisins/amis

7. Avez-vous utilisé du fumier/compost pour vos cultures pendant cette saison ? Oui/non (encerclez) Culture Superficie totale de cette culture (ci-dessus)

Proportion de la culture à laquelle vous avez utilisé de fumier (par ex : un tiers, un quart, la moitié, tout) type de fumier/compost 1=cheval/paille 2=poulet/paille 3=bœuf/paille…..4=paille seulement 5=porc/paille 6=autre (spécifiez)_______ 7=résidus des champs source de fumier/compost 1=propre 2=autre (spécifiez)______

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PARTIE II: SOURCES DE SEMENCES POUR LA PROCHAINE SAISON

8. Quelles seront les trois cultures les plus importantes que vous sèmerez au cours de la prochaine saison principale et ou obtiendrez-vous les semences ? (Baser sur les cultures pour lesquelles vous avez utilisé les semences, les boutures, ou drageons)

Spécifiez le nom de la prochaine saison principale _______________________ le mois qu’elle commence___________________

Ecrivez le nom de la culture

Nom de la Variété

Local (L) Améliorée(A) Hybride (H)

Sources planifiées (voir codes)

Mode d’acquisition (voir codes)

Quantité de semences, boutures ou drageons (unité locale)

Nom de l’unité local

Semences/boutures/drageons totales plantées de la Culture 1

Semences/boutures/drageons totales plantées de la Culture 2

Semences/boutures/drageons totales plantées de la Culture 3

1=réserves (stocks) a=achat 2=vendeur dans une boutique d’intrants b=échange 3=vendeur au marché local c =don (de famille/voisin/amis) 4=associations communautaires de producteurs de semences d=coupons (associés ou non avec les foires) 5=famille/voisins/amis e=distribution directe d’urgence 6=ONG (spécifiez)_____________________________________ f=distribution direct de développement 7=gouvernement g=l’aide alimentaire 8=association inter-gouvernemental (par ex FA0)spécifiez____ h= crédit 9= autre (spécifiez)____________________________________ J= réserves (stocks) k=autre (spécifiez)_________________________________________ D’habitude, quelle quantité de semences, boutures, or drageons planteriez-vous?

Quantité totale que vous planterez (Enquêteur :

vérifiez le total ci-dessus)

La quantité plantée cette saison, est-elle plus, moins, ou égale à la quantité plantée d’habitude

1=plus 2=moins 3=égale

Si la quantité a été différente, expliquez pourquoi

1 ( )

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PARTIE III. ACCES ET UTILISATION DE NOUVELLES VARIETES

9. Pendant les 5 dernières années, est-ce-que vous avez obtenu de nouvelles variétés ?

Oui/Non (encerclez) (Notez : si la réponse est non, passez a la question 10)

Si oui, de qui, quelles cultures, quelles variétés, quand, et est-ce-que vous continuez à les semer ?

Source Culture Nom de la variété Quand (année)

Toujours semée (oui/non)

Explication

Codes sources de semences 1= vendeur dans une boutique d’intrants 5=ONG-projet de développement (spécifiez)_____________________ 2= vendeur au marché local 6=gouvernement

3= associations communautaires de producteurs de semences 7=association inter-gouvernemental (par ex FA0)spécifiez______ 4= famille/voisins/amis 8= autre (spécifiez)______________________________________

10. Avez-vous réussi à obtenir les types de semences que vous souhaitiez planter cette saison (par ex : cultures, variétés, qualités)?

Si oui, commentez….. Si non, spécifiez les types de semences que vous souhaiteriez planter mais que vous n’avez pas réussi à obtenir …et pourquoi vous n’avez pas réussi

PARTIE IV. LES EFFETS DU TREMBLEMENT DE TERRE SUR LA PRODUCTION AGRICOLE

11. Le tremblement de terre a-t-il affecté votre système de production agricole ? Oui/non (encerclez)

(Enquêteur : Si oui, listez les changements importants ; si non, demander pourquoi pas ……)

Oui : Listez les changements importants Non : Pourquoi (Enquêteur : sondez !)

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12. Comparer les aspects de votre système de production agricole depuis le tremblement de terre? S’il y eu des changements, est-ce ces changements ont étés causés par le tremblement ?

Changement Oui=1 Non=2

Détails (comparez la situation avant et après le tremblement)

Changement causé par le tremblement (oui/non)..si oui ou non, expliquez…………

La superficie totale cultivée pendant cette saison (Spécifiez la saison

(Si oui) de _________à________(superficie en carreaux)

(Si non) quelle est la superficie _____________________

Types de cultures semées

Les noms des cultures ajoutées_______________________

Les noms des cultures abandonnées

La proportion de la superficie semée, par culture

Les noms des cultures pour lesquelles la proportion a augmentée _______________________________________

Les noms des cultures pour lesquelles la proportion a diminuée _________________________________________

Quantité de semences que vous conservez (stockez)

Les noms des cultures pour lesquelles la quantité stockée a augmentée________________________________________

Les noms des cultures pour lesquelles la quantité stockée a diminuée_________________________________________

La main d’œuvre agricole que vous pouvez utiliser

Si oui, de _______à__________ (nbre de personnes travaillant aux champs)

La quantité d’engrais, fumier ou d’autres intrants agricoles

Les noms des intrants pour lesquels la quantité utilisée a augmenté ________________________________________

Les noms des Intrants pour lesquels la quantité utilisée a diminuée_________________________________________

REMARQUES:

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13. Le tremblement de terre a-t-il affecté d’autres aspects de votre vie ?

Aspects Oui=1 Non=2

Détails de changement (comparez la situation avant et après le tremblement)

Changement causé par le tremblement (oui/non)..si oui ou non, expliquez…………

Le nombre de personnes qui habitent chez vous maintenant

Nbre de personnes avant________après_______maintenant____

La consommation alimentaire journalière du ménage

(Note à l’enquêteur : demandez a la femme qui prépare les repas)

Le nbre de repas par jour est passé: de______ à_______

Les quantités par repas sont-elles:

plus petites/plus grandes/les mêmes (encerclez)

Les types de nourriture que vous consommez

(Note à l’enquêteur : demandez à la femme qui prépare les repas)

Consommez-vous les types de nourriture moins appréciés: oui/ non (encerclez)

Consommez-vous plus/ moins/ le même nbre de types de nourriture (encerclez)

Le nbre de personnes qui travaillent en dehors de la maison et de la ferme

Le nbre de personnes qui travaillent dehors est passé de_____ à ______

Vente/achat de bétail Nbre d’animaux achetées ______ vendus_______

Vente/achat de biens agricoles (les houes, l’équipement, la charrue, les pioches)

Biens achetés (oui/non) encerclez et spécifiez__________________ Biens vendus (oui/non) encerclez et spécifiez___________________

Vente/achat des ustensiles ou articles de ménage (chaises, bicyclettes, ustensiles de cuisine)

Articles achetés (oui/non) encerclez et spécifiez__________________ Articles vendus (oui/non) encerclez et spécifiez__________________

L’argent que vous offrez aux autres de

Offrez(expliquez)_____________________________________________

L’argent que vous recevez aux autres

Recevez(expliquez)_________________________________________

Accès au crédit

Augmenté /diminué____ (encerclez)

Les activités que vous menez pour gagner de l’argent

Les noms des activités ajoutées

Les noms des activités abandonnées

REMARQUES

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PARTIE V: L’AIDE SEMENCIERE

14. Avez-vous reçu des semences des organisations ou d’agences depuis le tremblement de terre ?

Oui/non (encerclez) Si oui, pour la saison qui a commencé (le mois)__________ (Note à l’enquêteur : si non, passez à la question 17)

15. Quelles semences avez-vous reçu et comment? (Note à l’enquêteur : comparez les réponses contre celles de la partie I)

Aide Organisation/agence d’approvisionnement

Moyen d’approvisionnement

Nom de la culture

Nom de la variété

Quantité de semences ou de boutures reçus (unité locale)

Nom de l’unité locale

Codes mode d’acquisition 1=achat 2=coupons d’urgence 3= distribution directe d’urgence 4= distribution direct de développement 5=autre (spécifiez)_______________________

16. L’aide semencière pourrait être utilisée de plusieurs manières, selon les besoins. Comment est-ce que vous avez utilisée la vôtre ?

Culture Variété Quantité reçu (unité locale)*

Utilisation (unité locale)

Semée Mangée Donnée Echangée Stockée Vendue Autre (spécifiez)

( * Note à l’enquêteur : les chiffres devrait correspondre à ceux de la question # 15 ; aussi bien que le total des colonnes d’utilisation)

17. Pendant ces 5 dernières saisons principales, combien de fois avez-vous reçu de l’aide semencière d’urgence? _______ (Note à l’enquêteur : si la réponse est non, passez à la question 19)

18. Est-ce-que vous avez déjà reçu de nouvelles variétés par le biais de l’aide semencière d’urgence? Oui/Non (encerclez)

Culture Nom de la variété Quand (année) Toujours semée (oui/non) Explication

19. Avez-vous d’autres remarques que vous voudriez partager avec nous concernant l’agriculture en général ou les semences en particulier ?

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EVALUATION DU SYSTEME SEMENCIER, Haiti mai-juin 2010. Enquêtes communautaires (groupes cibles)

Nom de la localité____________________ Date_________________ Rapporteur_________________ Int#__________

Département_____________Arrondissement___________Commune______________ #Hommes______#Femmes_____

Notez: Les questions suivantes servent pour guider la discussion. Ce qui est le plus important est de bien faciliter la discussion and de pouvoir en dégager un aperçu des stratégies des agriculteurs. L’information devrait être saisie sur les tableaux.

PARTIE I. VUE D’ENSEMBLE DES CULTURES SEMEES DANS LA COMMUNAUTE ET DES TENDANCES

I. Nous voudrions apprendre plus à propos des cultures principales semées dans votre communauté. Nous vous prions de classer ces cultures selon leur importance, d’abord en tenant compte de leur contribution à la nourriture et puis en se référant aux revenus. Employez: Haute importance (H) Moyenne importance (M) ou Faible importance (F). Incluez toutes les cultures semées dans cette communauté.

Culture Importance de la contribution à la nourriture

(H, M, ou F) et commentaires

Et indiquez comment utilisez ou transformez

Importance de la contribution aux revenus (H, M, or F) et commentaires

Et indiquez comment utilisez ou transformez

Indiquer les cultures les plus importantes pour la nourriture_________ __________________________________________

Indiquer les cultures les plus importantes pour le revenu ____________________________________________________

Tendances Pendant la dernière décennie, quelles grandes tendances avez-vous remarquées dans les systèmes de productions agricoles de cette zone ?

2. Les proportions de la superficie semées dans ces cultures ont-elles changées ?

Cultures pour lesquelles la superficie a augmenté et pourquoi Cultures pour lesquelles la superficie a diminué et pourquoi

Annex I B

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3. Les variétés semées ont-elles changées (procéder par culture principale)

Pour les cultures principales, utilisez vous des variétés nouvelles et quand sont elles arrivées ? Certaines variétés ont-elles diminuées ou disparues ? Remplissez seulement s’il y avait des changements dans la culture.

Variétés nouvelles qui ont commencé à être utilisée dans les 10 dernières années et quand ?

Variétés pour lesquelles l’usage a diminué ou qui ont disparues au cours des dix dernières années et pourquoi ?

Culture Variété Introduites quand ?

Culture Variété

4. Pendant les derniers 5 ans, combien de saisons principales ont êtes bonnes, mauvaises et moyennes pour l’agriculture ?

# Bonne # Moyenne (ni bonne, ni mauvaise) # Mauvaise

Qu’est-ce qui caractérise une bonne saison (décrivez ses aspects)

Qu’est-ce qui caractérise une mauvaise saison (décrivez ses aspects)

PART II. STRATEGIES FOR ACCEDER AUX SEMENCES: CIRCUITS DE SEMENCES

5-7 Pour chacune des trois cultures principales, faites une carte qui démontre comment les agriculteurs accèdent aux semences et qui les approvisionne.

Illustrer ces échanges pour la dernière saison (spécifiez la saison) Dessiner le circuit comme il serait apparu il y a 10 ans.

(Consultez la méthodologie complète sur la feuille ci-attachée.)

Sujets à aborder :

- Sources de semences

- Avantages et désavantages des différentes sources

- Qualité des semences des différentes sources

- Types de variétés des différentes sources

- Différences entre acteurs (femmes/homme, pauvres/riches)

- Disponibilité au niveau des différentes sources

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PART III: EVALUATION PAR LA COMMUNAUTE DE LA SECURITE ET INSECURITE SEMENCIERE

La sécurité semencière veut dire qu’un ménage possède (dans ses stocks) ou a accès (par les moyens d’achat ou d’échange) aux semences dont il a besoin.

12. Dans cette communauté: Quelle proportion des ménages ont accès aux semences nécessaires pour la prochaine saison agricole (réserves personnelles, achat…). (Procédez culture par culture, en se référant aux trois cultures les plus importantes). Commencez en estimant les pourcentages de ménages qui sèment la culture, et puis estimez les pourcentages de ces ménages qui sont en situation de sécurité semencière.

Culture Pourcentage approximatif de ménages qui sèment la culture

Pourcentage approximatif de ceux qui sèment la culture qui sont en situation de sécurité semencière

Commentaires

13. Avez-vous accès aux types de semences (qualité, variété) que vous souhaiteriez ? Expliquez

PART IV. INNOVATIONS

9. Y a-t-il des innovations dans le secteur agricole (de changements, d’interventions, d’introductions positives) que vous connaissez actuellement dans cette communauté?

Exemples Oui/non Expliquez Nouvelles variétés ?

la production de semences par les associations ou coopératives d’agriculteurs ?

L’établissement d’agro-entreprises? de nouveaux marchés ?

De nouvelles organisations ou d’associations d’agriculteurs ?

Nouvelles techniques ?

D’autres?

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PART V. Les Effets du Tremblement de Terre et Les Réponses Communautaires Quelles ont été les effets du tremblement de terre sur votre communauté ?

Quels ont été les effets sur l’agriculture ?

Effets négatifs du tremblement de terre?

Effets positifs de tremblement de terre?

(De nouvelles informations, du capital, du savoir-faire)?

Effets sur les d’autres aspects de la vie rurale (stratégies de survie des ménages, aspects de l’organisation familiale)

Effets négatifs du tremblement de terre

Effets positifs du tremblement de terre

Quel % des ménages dans la communauté se sont élargis à cause du tremblement de terre________________

MERCI BEAUCOUP. AVEZ-VOUS DES QUESTIONS A NOUS POSER?